W ramach realizowanego projektu „NIE JESTEŚ SAM! Pierwsza pomoc psychologiczna dla dzieci i młodzieży” odbędą się specjalistyczne warsztaty poświęcone wdrażaniu procedury „Niebieskiej Karty”. Działanie jest realizowane z Budżetu Obywatelskiego przez Centrum Interwencji Kryzysowej w Lublinie.

– Niebieska Karta to bardzo ważne narzędzie do walki z przemocą domową. To także sformalizowana procedura, która ma na celu ochronę osób pokrzywdzonych. W jej ramach dochodzi do inicjowania różnego rodzaju działań o charakterze pomocowym. Dlatego tak istotna jest wiedza w tym zakresie wśród kadry pedagogicznej oraz specjalistów, którzy na co dzień mają kontakt z dziećmi i młodzieżą. W ramach organizowanego warsztatu, nasi eksperci z Centrum Interwencji Kryzysowej podzielą się swoim doświadczeniem w tym zakresie z pracownikami Szkoły Podstawowej nr 24 – mówi Anna Augustyniak, Zastępca Prezydenta Miasta Lublin ds. Społecznych.

Warsztaty poświęcone wdrażaniu procedury „Niebieskiej Karty”

Celem zajęć jest poszerzenie wiedzy i podniesienie kompetencji w zakresie reagowania na sytuacje przemocy domowej oraz praktycznego stosowania obowiązujących procedur, szczególnie w kontekście ochrony najmłodszych. Jutrzejsze (16 września) szkolenie skierowane jest do kadry pedagogicznej oraz specjalistów pracujących w SP nr 24.

Podczas spotkania uczestniczki i uczestnicy zapoznają się z obowiązującym stanem prawnym dotyczącym przeciwdziałania przemocy domowej oraz poznają szczegółowo, jak wygląda proces wszczynania i realizacji procedury „Niebieskie Karty”. Omówione zostaną także praktyczne aspekty wypełniania formularzy, w tym formularza „Niebieska Karta A” oraz kwestionariusza oceny ryzyka przemocy wobec dziecka. Szczególna uwaga będzie poświęcona również obowiązkom przedstawicieli placówek oświatowych, jako jednych z kluczowych podmiotów w systemie przeciwdziałania przemocy domowej, a także zagadnieniom związanym z ochroną danych osobowych (RODO) w kontekście prowadzenia dokumentacji procedury „Niebieskie Karty”.

Warsztaty poprowadzi Adam Mołdoch, Przewodniczący Zespołu Interdyscyplinarnego ds. Przeciwdziałania Przemocy Domowej w Lublinie – doświadczony praktyk i ekspert w tej dziedzinie. Spotkanie będzie miało charakter interaktywny, z wykorzystaniem różnorodnych metod dydaktycznych: prezentacji, wykładu, pracy indywidualnej i zespołowej, co pozwoli uczestniczkom i uczestnikom nie tylko zdobyć niezbędną wiedzę, ale również przećwiczyć jej praktyczne zastosowanie.

Warsztaty odbędą się jutro (wtorek, 16 września) w godz. 10.00-11.30 w Szkole Podstawowej nr 24, ul. Niecała 1.

Dwa ważne działania skierowane do dzieci i młodzieży

W ramach projektu z Budżetu Obywatelskiego „NIE JESTEŚ SAM! Pierwsza pomoc psychologiczna dla dzieci i młodzieży” uruchamiamy dwa ważne działania skierowane do dzieci i młodzieży:

• Punkty psychologiczne: bezpłatne, indywidualne konsultacje z psychologiem lub terapeutą, które odbywać się będą na terenie placówek; celem konsultacji jest wsparcie emocjonalne uczniów oraz wzmacnianie ich umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych.
• Warsztaty/prelekcje – „Stop Hejtowi – Nie Ignoruj. Reaguj!”: zajęcia edukacyjne mające na celu zwiększenie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie hejtu, cyberprzemocy oraz zasad bezpiecznego korzystania z Internetu; poruszane będą m.in. tematy takie jak: wyśmiewanie, zastraszanie, nękanie, podszywanie się czy publikowanie niechcianych treści.

Pozostałe działania w ramach projektu

Dodatkowo realizowane będą: szkolenie dla specjalistów na temat procedury „Niebieskiej Karty”, warsztaty z zakresu Standardów Ochrony Małoletnich, bezpłatne szkolenia dla pedagogów i psychologów szkolnych mające na celu wdrażanie systemowych działań chroniących dzieci, spotkania dla rodziców poświęcone nabywaniu umiejętności rozpoznawania kryzysów psychicznych u dzieci oraz sposobom skutecznego reagowania i wspierania młodych osób. a także Trening Umiejętności Społecznych (TUS) tj., cykl specjalistycznych zajęć grupowych, skierowanych do dzieci w wieku 8 -9 lat, mających na celu rozwój kompetencji społecznych, emocjonalnych oraz komunikacyjnych.

Na zakończenie projektu (12 grudnia) przewidziana jest debata podsumowująca projekt, z udziałem dzieci i młodzieży ze szkół biorących udział w działaniach.